华为智慧教育解决方案 2 Content 成功故事 成功故事 智慧教育的发展趋势 智慧教育的发展趋势 华为智慧教育解决方案 华为智慧教育解决方案 11 22 33 3 世界教育发展的三大目标 全民教育 消除教育鸿沟 终身教育 建立学习型社会 教育国际化 应对全球化挑战 4 传统教育遇到的挑战 到学校教室 才能接受教育 上课的时间 才能接受教育 老师在场 老师在场 才能接受教育 同年学生接受 同等程度的教育 边远地区无法接受 高质量的教育 任何地点 接受教育 任何时间 接受教育 自主学习 个性化学习 优质教育 资源共享 现代教育发展呼唤教育的信息化 5 阶段 1 阶段 2 阶段 3 阶段 4 教师个人应用 ICT 仅仅是学校或教师用单 机管理文件系统和工作 流程 等 特定的课堂应用 ICT ICT 作为一个工具用于特定 的领域，如英语学习，科学 ICT ICT 开始对教育全方位的支 撑，个性化的学习，协作化 学习流行 以教师为中心 以学生为中心 信息化促进“以学生为中心”的教育模式 初 始 应 用 整 合 智 慧 Source: <> from UNESCO 6 信息化支 撑 管理 思维 服务 理念 教育 模式 1. 教育公平：有效利用各类教育 资源，整体提升，素质优先，

智慧教育行业解决方案 打造数字教育、智能教学、大数据管理最优服务体系 01 智慧教育发展与趋势 03 合作案例 04 公司简介 目录 02 智慧教育解决方案 第一章 智慧教育发展与趋势 发 展 与 趋 势 5G+ 校园智能化管理 利用 5G+ 连接智能化管理校园基础设施，可以最大程度降低运行成本， 提升服务水平，保障学校安全，同时也是未来校园与国家教育的重点发 展对象。 教育部印发的《教育信息化十年发展规划（ 2011 － 2020 年）》也明确提出要运用云计算、顶层设计等先进技术和理念进行智慧校园的建设， 依托云计算、云操作系统、云存储、虚拟化、云服务、物联网等先进技术的优势，结合教育智慧化、云服务化的实际，打造基于数字 校园的智慧校园。网络化、数字化、个性化、终身化已成为信息时代教育发展的重要特征。为了促进教育信息化建设，教育部明确提出， 到 年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系，明确要求落实信息技术和教育实践深度融合的核心思想。教 育信息化正面临政策性和历史性的双重发展机遇。 发 展 与 趋 势 何为智慧教育 “ 数字校园”到“智慧校园”的升级，是以万物互联为基础，建设无线 校园网基础网络设施及校园信息化建设，提供基于教育云平台的 虚拟化解决方案架构助力实现智慧校园场景应用。 服务为目标

中国智慧教育白皮书 （2025 年 5 月） 中华人民共和国教育部 ·II· ·III· 中国智慧教育白皮书 （2025 年 5 月） 中华人民共和国教育部 ·IV· ·1· 目 录 前 言 ··· 一、准确识变，夯实教育数字化发展根基 ··············· 3 二、科学应变，组织大规模在线教学实践 ··············· 5 三、主动求变，吹响智慧教育的时代号角 ··············· 6 第二章 发展战略 ··················································· 9 一、加强统筹谋划，构建智慧教育“四梁八柱” 一、加强统筹谋划，构建智慧教育“四梁八柱” ······ 9 二、推进集成化，建强用好国家智慧教育平台 ······· 11 三、探索智能化，实施人工智能赋能教育行动 ······· 14 四、促进国际化，深化数字教育国际交流合作 ······· 16 第三章 实践探索 ················································· 20 一、深化人工智能人才培养，强化人力资源支撑

中国智慧教育白皮书 ——基于信创体系的智慧教育 （2022） CIO 时代研究院 北达软架构咨询与培训中心 大信创圈 高校信息技术创新应用产教融合联盟 二〇二二年十二月 目录 一、教育信创的背景 ................................................................. ............................ 1 二、教育信创的目标与指导原则 ......................................................................................................... 3 1.1 教育信创的目标 .............................. .......................................................................................... 3 1.2 教育信创的原则 .............................................................................................

湖山智慧教育解决方案 www.china-hushan.com 一大 两高 三全 建成“互联网 + 教育大平台” 信息化应用水平和师生信息 素养普遍提高 教学应用覆盖全体教师 学习应用覆盖全体适龄学生 数字校园建设覆盖全体学校 教 育 信 息 化 2.0 01 教育信息化历程 粉笔 + 黑板 枯燥的表现形式 陈旧的教学方式 90 年代之前 扩声 + 投影显示 班班通，网络学习空间人人通； 二、教育资源公共服务平台、教 育管理公共服务平台 2011 年 ~2018 年 网络资源匮乏 智慧教室 小组讨论、多屏投屏互动， 主动参与 智慧教室又称未来教室，是多媒体 和网络教室的高端形态；通过各类 智能装备辅助教学内容呈现、便利 学习资源获取、促进课堂交互开展， 实现情境感知和环境管理功能的新 型教室； 2019 年 ~20XX 年 教育信息化核心内容是 教育信息化核心内容是教学信息化，教学信息化核心场所是教室信息化； 教室信息化从改革开发以来，目前已进入第四个发展阶段。 智慧教育整体架构 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 02 智慧教育整体架构 平台系统组成 教 育 场 景 智 慧 教 育 平 台 音视频 外设 云节 点层 开放 SDK 云平 台层 本地教学 。智能控制 。教学扩声 。本地录制

师 学生 核心目标 用户信息素养的 提升 新一 代智慧校园建设的 基本 要求 保障机制 基础设施 信息化 应用 网络安全 校园信息化的 基础外显和 必要条件 核心目标实现的 途径与保障 “ 云服务”模式 采购应用服务 标准接口 基础数据共享 扩展、 稳定与易用 应对高峰时刻 符合相关标准 新一 代智慧校园建设 的 应用服务 模式 多终端接入、按需享受服务 - 教 师管理 - 智慧课堂 - 资源共享平台 - 个性化学习 - 综合素质评价 - 小测评卷 - 智能阅卷 - 名师工作室 - 学生职业生涯 规 划 - 一 卡通管理 - 学生管理 - 智能 OA - 题库管理 - 课情分析 - 身份识别终端 - 英语听说平台 - 校园综合管理 - 云教 学 - 党建管理 - 智慧录播 - 智慧班牌 - 云校园 - - 招生管理 联 想 智慧教 育 解决方案全景 图 OTA 设备管理 应用管理 内容管理 数据平台 AI 引擎层 智慧教 育 云平台 资源 ( 课件、试题、微课 ) 教 师空间 语音识别 教 育 PaaS 平台 文档图像分析 文本识别 错题集 360 度全方位分析 学生空间 用户数据 设备数据 CONTENTS 云课堂解决方案 K12 PC 使用现状

长虹教育信息化解决方案 四川长虹教育科技有限公司 CONTENT Part1 长虹教育 Part3 智慧教育建设整体解决方案-教学类 Part4 智慧教育建设整体解决方案-评测类 Part2 教育行业建设的意义和行业分析 Part9 长虹售后服务 Part8 案例展示及企业资质 Part5 智慧教育建设整体解决方案-管理类 Part6 Part6 智慧教育建设整体解决方案-安全类 Part7 智慧教育建设整体解决方案-健康类 www.changhongedu.com Part ONE 长虹教育 www.changhongedu.com 企业概况 长虹创始于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我 国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内 唯一的机载火控雷达生产基地。从军工立业、彩电兴 业 系四川长虹集团控股子公司，致力服务中国的教育信息化建设。 • 业务对象中小学、职业学校、高等学校。 • 长虹利用信息技术与教育教学深度融合 • 开发了智能护眼交互教学一体机、教学PAD等终端产品，以“教学设备监控系统”、“远程教 学观摩系统”、“教学云课堂”、“未来教室”等先进的教育信息化软硬件结合的解决方案为 支撑，构建起以长虹教育大数据为中心的教育生态系统，打造符合中国“互联网+教育”的智 慧学习新型平台。

AI 智能 + 智慧教育综合解决方 案 智慧一体化解决方案 啊！”他说：“是呀！现在咱们只能将西瓜扔了。”于是我 们将西瓜电地暖扔进了院外的草丛中。那件事过了很多 天后我才知道，当初我们偷的不是别人家的西瓜，而是 我家的的西瓜。此后我一想起这件事便捧腹大笑。笑我 那时的无知，笑我那时的天真。啊！童年的往事是藏于 心中电地暖的一颗颗珍珠，散发着耀眼的光芒。